張以捷弟兄＆張媽媽生命見證｜兒女是耶和華賜的產業｜越南華人基督教會｜胡志明士林靈糧福音中心

「兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎是他所給的賞賜。詩篇 127:3。」
身為一個基督徒，孩子是上帝賜給我們的產業，孩子的誕生，不僅是雀躍與感恩，更是一個責任。

「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。林前3:6」
循著聖經教導，以管家的心態，來教養孩子，深知道，他真正的爸爸是天上的阿爸父，他的生命有主，才能成就上帝在他身上的美好計畫。上帝必賜下恩賜，讓我們有能力教導的孩子。

然而上帝的每個創造都是如此的獨特，若不能來到神面前謙卑學習﹑堅心倚靠，身為父母，在教導孩子的過程，也面臨著無數的挑戰…. 。

教導孩子經驗分享

你曾經慢步或站立於機場長長的輸送帶，於運送過程中忽然間停住的經驗嗎？誤以為是故障發生時，卻見到有位心急﹑面帶歉意的父親，急忙中不知該先抱住調皮誤按緊急停止鈕的調皮男孩？抑或重新啟動輸送帶？還是向受到打擾的大眾致歉？

不受控制的調皮男孩，到了行李轉盤區，顧不得成群的旅客們等候行李輸送中，再次重演，又按下緊急停止鈕…此時群眾的目光轉而聚焦這位父親，究竟如何管教這調皮男孩？

身為這調皮男孩的母親，面對他無窮的創意，加上勇於冒險，敢於嚐試之精神，坦白說，我們夫婦倆經常受到他人異樣的眼光，甚至不諒解翻白眼，對此，覺得很丟臉。

無時無刻要緊迫盯住他，否則擔心他隨時會闖上各式各樣的麻煩甚至引來危險。為了這孩子的教導，我和先生一致性觀念：不體罰，選擇孩子理解的方式，耐心解釋哪些事不可以做、並說明不能做原因，這樣他不僅能明白懂事，還能感受到父母的愛。同時再加上鼓勵、不斷提醒。例如：在出門時，我們就會先提醒他：「你今天是個乖寶寶，乖寶寶是不會去亂按人家門鈴喔！」孩子因為得到被信任感、被託付感，於是表現乖巧行為，以此證明自己是父母心中稱讚的好孩子。

孩子世界是單純的，好奇的想按按看緊急按鈕後會發生甚麼事？他們並非故意要給爸媽丟臉，也並非存心要惹麻煩，更不知道原來這樣做給他人帶來不便之嚴重性。在這個情況，一般被孩子惹怒的家長，通常選擇打罵孩子，冷靜想一想，如果父母不好好解釋，打罵孩子，孩子真的知道自己哪裡錯了？好好加以教導說明，孩子理解其中原因後反而能虛心接受而不再犯。「你們做父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。（弗6:4)」

孩子先天性問題，帶來的學習挫折

我們夫妻都在大學教書做研究，看到這孩子點子多、也很靈活，親友總是期待他會有很好的課業表現。然而他從幼兒園開始，就在認字寫字方面，跟不上同年齡的孩子。他總是對老師沒興趣，上課東張西望，活在自己的世界裡，也沒辦法完成老師交待的事情。

5歲時曾被診斷有弱視，我們覺得他因為看不清楚，所以對上課沒興趣。只是弱視花了快一年治療好了，上課情況並沒有改善。

上小學一年級，每星期學習認字、寫字，成了孩子最大的夢饜！除此之外，他無法專心，每天從學校回來，完全都不知道今天學了什麼。當時，『感覺統合治療』很流行，認定注意力不集中、學習障礙，皆由感覺統合不良引起的。

每星期一次的感覺統合治療，進行了一年後，醫生診斷他的感覺統合已經發展得很好了，唯讀學習還是沒有顯著的進步。

我們對他的要求不高，希望他的成績不要太差，否則因此承受同學瞧不起眼光，未來若無法有一份謀生工作養活自己，過著天天為衣食擔憂的生活，更別冀望能找到共渡一生的伴侶，組成家庭。

擔心他學習進度落後，從小學一年級開始，每天我都花兩三個小時，陪著他做功課，假日甚至花更多時間，一遍又一遍的教他認字寫字，每一科都是我親自一對一教學。

過程中孩子也是充滿挫折，不知道為什麼，花了好多時間，國字總是記不起來，數學老是會不小心算錯，功課總是處處出錯。每天複習功課其實都很辛苦，只有到每次月考結束時，才能稍稍喘息，這時候不管考幾分，我都會帶孩子出去玩，犒賞一下孩子的努力。

孩子的同學曾不解的問：「你每次都考這麼爛，怎麼還可以出去玩？我考的都比你好，但是只要沒到90分，我媽都會把我打得半死！」。沒有同學知道，我們的孩子經歷了多少的挫折，付出多大的努力，才能考到這樣的「爛」成績呢!

依靠神，必得力量

過程中，我們不斷的向神禱告祈求，神應許「你們禱告，無論求什麼，只要信，就必得著。（太21:22)」我們祈求神讓孩子上課能專心，回家做功課就不必這麼辛苦，我們求得不多，只要他能像個「普通」的孩子，在學校有中等成績就好。

然而神沒有照著我們祈求的立刻給我們，許多年之後，我們才知道為什麼神沒有照著我們祈求的立刻給我們，因為祂要給我們更好的，讓我們經歷更豐盛的恩典。

雖然孩子在校成績一直落後，但是神總是讓他可以遇見願意接納他的老師，對於他上課不專心過動的狀況，總是投以寬容、充滿愛心。我們充滿感恩，這些老師都像上帝差派的天使，讓孩子在學校的生活天天開心快樂！

直到小學五年級，換了一位很嚴格的老師，她開學沒多久就問媽媽為什麼不帶孩子去看醫生吃藥，孩子的學習都被耽誤了!當下我不認為我耽誤了孩子，因為老師不知道我過去花多少心血和時間在陪伴及教導孩子。

因著老師的要求，我還是帶孩子去看了醫生，醫生診斷不到五分鐘就告訴我，孩子同時患有『過動症』及『妥瑞氏症』，吃藥對孩子確實會有很大幫助，不過藥物會帶來副作用，需要適應一段時間，才能找到對孩子生活和學習最有幫助的藥量。

沒吃藥時，他混亂的思緒，無法專心，例如複雜的數學計算，對他則是困難又充滿挫折。吃藥後則明顯提高專注力，可以較輕鬆完成功課。感恩上帝讓孩子靠著藥物減少學習上的挫折。

吃藥對他來說，如同是近視要戴眼鏡，或是高血壓病人要長期服藥一樣，雖然不能治好，但是每一天的吃藥，都可以提升當下的生活品質以及人際互動。

雖然藥物可以提升孩子的學習效率，但是英文數學自然等科目還是需要輔導，不然就會跟不上同學。因為這是我從小擅長的科目，所以每天晚上及假日，「媽媽家教班」從不停課。

一路順服神的帶領

這份堅持，不論是對孩子還是對媽媽，都是不容易的事。對孩子來說，大部分的學習都挫折到想放棄，而對白天上班很忙又還有一個妹妹要照顧的媽媽來說，又何嘗不想下班後稍微休息一下呢?然而神的恩典夠用，因為祂「按著個人的才幹給他們銀子…(太25:15)」。

我們相信，上帝把這孩子放在我們家，祂必已經給我足夠的能力，我也把陪伴教導孩子看作對上帝的服事。

一路持續到孩子考大學，還記得考試最後一天早上，把孩子送到考場，望著他走向教室的背影，有個聲音告訴我，「從現在開始，你不必再幫這孩子複習功課了。」，當下那個溫暖又柔和的聲音，我知道那是阿爸父讓我知道，他要接手了。果然孩子考上離家很遠的大學，開始學習獨立生活，課業也要自己負責，媽媽家教班也跟著結束了。

孩子從小，每個星期天都要跟著我們到教會參加兒童主日學，但是他每次在教室都像局外人，對老師和活動完全沒興趣，上中學後更是幾乎不參加教會團契，我們其實也很擔心他離家之後會不會離上帝更遠。

神親手掌管，一生蒙福

然而上帝的意念超過我們的意念，孩子離家後我們看到上帝動工，他靈命成長，孩子離我們越遠，他與阿爸父的關係越緊密。在上帝的手中，他一次次經歷上帝同在，生命更加豐盛。現在他不僅有收入不錯的工作，也結婚了，並且參加教會熱心服事。

回頭看這一路走來，我們真是看到上帝滿滿的恩典在他身上。想起他小時候學習有困難，我們禱告希望他能「像個普通的小孩」，上帝並沒有照我們求的立刻成就，那是「上帝看著一切所造的都甚好(創1:31)」，每個孩子都是獨特的，祂要成就的美好計畫，還沒完成呢!

而我自己在這過程中，學著倚靠跟順服，覺得自己雖然走在一條崎嶇的石子路上，不知道要往哪裡去，也不知道前面會有甚麼困難，有時候甚至腳會痠會痛，但是祂讓路上有花香，有解渴的水果和填飽肚子的食物，最重要的是，我知道阿爸父牽著我的手，和我一起走，祂的話語不斷支持我鼓勵我又安慰我，我的一切祂都知道，每天有祂同在，可以放心往前走，神必顧念我們一生大小事!